Lei triplica vagas para cotistas nas Universidade Federais...

Olá, gente, Aqui, vocês podem apreciar um esquema que ilustra como fica a questão das cotas. Pela nova legislação, as universidades federais deverão destinas 50% de suas vagas para egressos de escolas públicas. Destas vagas, metade das mesmas serão destinadas para estudantes com renda familiar per capita de até 1,5 salários mínimos e metade para grupos raciais, definidos conforme os dados do IBGE para o Estado no qual a universidade esteja localizada. O artigo completo está neste endereço. Abraços, Fred

Feliz Natal...

Feliz Natal e tudo de bom em 2013.... Ano que vem continuamos por aqui... Abraços, Fred

Continua a discussão sobre os dados do ENEM 2011...

Olá, gente... Hoje, trago para vocês uma matéria de Opínião do jornal Estadão, institulada "Abismo na educação". Segue um extrato da mesma: "A crise no ensino médio fica ainda mais evidente quando se constata que 92% das escolas estaduais, onde está a maioria dos alunos, obtiveram pontuação abaixo da média geral na prova objetiva." Enfim, em que pese a Opinião do jornal Estadão, a nossa análise dos dados indica que as diferenças não são tão significativas assim...Um Abismo!!! Como este outro extrato indica.."E mesmo excluídas do cálculo as notas da prova de redação, que normalmente pioram o resultado dos alunos de escolas públicas, a média geral da rede pública foi de 474,2 pontos, muito distante dos 569,2 pontos obtidos nas escolas privadas." Será que a diferença de 120 pontos - cálculo do Estadão - é realmente significativa? Será que o ensino das escolas privadas é tão melhor do que as estaduais? O endereço para a matéria completa está aqui: Enfim, são questões a serem respondidas. Abraços, Fred

ENEM 2011. Um Pouco Mais....III. Comparação entre os estados

Olá, gente, Continuando esta sequência de posts sobre os resultados do ENEM 2011, nós iremos fazer uma análise comparativa entre os diversos estados de acordo com as áreas. Ciências da Natureza

Ciências Humanas

Linguagens

Matemática

Este cálculo foi realizado tomando as notas obtidas pelos estudantes inscritos em cada estado, independente da natureza da categoria de sua escola. Ou seja, não existe distinção entre escolar Estadual, Federal, Municipal ou Privada. Podemos observar que invariavelmente os melhores estados colocados são Espiríto Santo, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, , Santa Catarina, São Paulo e o Distrito Federal. O estado de Goiás aparece também na lista dos 10 estados que obtiveram as melhores médias, junto com estado do Ceará. Os cinco estados melhores colocados são Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Santa Catarina e São Paulo. O estado de Goiás atingiu a nona colocação em todas as áreas, seguido pelo estado do Ceará. A concentração dos melhores resultados obtidos nas regiões Sul e Sudeste parece não nos ser surpresa. Entretanto, sempre é aconselhável um aprofundamento na interpretação e análise deste dados. Abraços, Fred

Programa "Novo Futuro" - Ensino Médio em Goiás.

Olá, gente, Recentemente, me deparei com uma notícia que o Gorverno do Estado de Goiás lançou um programa através do qual transforma 15 escolas estaduais em escolas de tempo integral, das 7h30 às 17h. Pelo que está colocado na matéria (ver aqui: ), o programa conta com a parceria do Instituto de Co-Responsabilidade pela Educação (ICE), de Pernambuco. Ao que consta, o mesmo já implementou este modelo, com sucesso, em várias regiões do Brasil. O programa atenderá ao todo cerca de 8 mil estudantes neste primeiro ano. Além disto, os professores receberão uma gratificação por estarem presentes na escola em tempo integral. Ao mesmo tempo que aplaudimos tal iniciativa - pois parece-nos que a educação integral é de fato um mecanismo para alavancar a qualidade do ensino, temos que nos atentar e olhar com carinho para este programa, avaliando o impacto do mesmo sobre os estudantes e seus resultados. Sugerimos aos demais colegas que lançem os seus olhos com carinho sobre estas escolas. Fica aqui a lista das escolas que aderiram ao programa: Em Goiânia: - Colégio Estadual Professor Pedro Gomes - Colégio Estadual Lyceu de Goiânia - Colégio Estadual Pré-Universitário - Colégio Estadual José Carlos de Almeida - Colégio Estadual Pedro Xavier Teixeira - Colégio Estadual Carlos Alberto de Deus - Colégio Estadual Juvenal José Pedroso - Colégio Estadual Professor Joaquim Carvalho Ferreira Outras cidades: - Colégio Estadual Zulca Peixoto de Paiva, de Cristalina - Colégio Estadual Sylvio de Mello, de Morrinhos - Colégio Estadual Polivalente Dr. Tharsis, de Catalão - Colégio Estadual Dom Veloso, de Itumbiara - Colégio Estadual Dr. Genserico Gonzaga Jayme, de Anápolis - Colégio Estadual Cecília Meirelles, de Aparecida de Goiânia - Colégio Estadual Ary Ribeiro Valadão Filho, de Inhumas Abraços, Fred

Educação...Salvação da Nação

Nos últimos tempos, temos notados em diversos momentos que vários interlocutores atribuem à Educação papel fundamental para alavancar o País. Ou seja, a Educação seria a panacéia para todos os males. Assim, aproveitam-se de tal argumento e incham os currículos com disciplinas e mais disciplinas. Seguem um breve história 2012 - Aprovadas as disciplinas Cidadania Moral e Ética (ensino fundamental) e Ética Social e Política (ensino médio) no Senado. 2008 - Inclusão de Filosofia 2008 - Inclusão de conteúdo obrigatório Música 2008 - Inclusão de conteúo obrigatório História e Cultura Afro-Brasileiras e Indígenas. E assim vai.... Parece-me que a melhor forma de impedir que algo funcione é fazer com que sirva para tudo!! Assim, a sua finalidade principal fica esquecida e diluída. Uma breve provocação para que possamos nos concentrar no que realmente interessa!! Abraços, Fred

ENEM 2011 - Um Pouco Mais...II. O Estado de Goiás

Olá, gente, Mais uma vez, vamos apresentar uma análise sobre os dados do ENEM 2011. Desta vez, iremos nos concentrar no estado de Goiás. O Estado de Goiás teve 49.285 inscritos no ENEM de 2011. Os mesmos distribuiram-se dentre as diferentes redes de ensino:

Podemos notar que a rede estadual corresponde a quase 80% de todos os incritos, enquanto que a rede privada contém aproximadamente 19% dos mesmos. Em termos da médias gerais, temos os seguintes resultados:

Para efeito comparativo, apresentamos os dados nacionais mais uma vez:

Podemos observar que o estado de Goiás não encontra-se muito distante da média nacional. Várias das suas notas máximas são idênticas às nacionais. Por fim, seguimos com a comparação por categoria administrativa (Federal, Estadual, Municipal e Privada). Ciências da Natureza:

Poodemos observar que, em média, a rede privada obteve a maior nota, seguida pela rede federal. Os testes estatísticos (Tukey a 5% de significância) indicam uma diferenciação entre os valores médias das 4 redes, sendo que a rede estadual obteve a menor média. Ciências Humanas:

Mais um vez, o quadro se repete. A rede privada obteve a média mais alta, seguida pela rede federal, enquanto que a rede estadual obteve o menor resultado. As quatros redes apresentam médias estatisticamente distintas. Língua:

Novamente, observamos o mesmo quadro, com a rede privada obtendo as maiores notas médias, seguida pela rede federal, enquanto que a rede estadual apresenta a menor nota média. As médias continuam a serem estatisticamente distintas. Matemática:

E o quadro se repete mais uma vez. A rede privada apresenta a maior nota média, seguida pela rede federal, enquanto que a rede estadual segue com a menor nota média. Neste caso especifíco, as notas médias das redes Privada e Federal não são estatísticamente diferentes entre si. Para o caso específico do estado de Goiás, é interessante ressaltar que a rede privada apresentou melhores médias do que a rede federal. Já a nível nacional, a rede federal obteve melhores resultados. Contudo, o quadro nacional repete-se no estado de Goiás, pois a rede estadual apresenta as menores notas médias. Bom, ficamos por aqui, mas se interessar ou tiver alguma questão mais específica, por favor, não hesite em nos contatar e tentaremos atender-lhe. Abraços, Fred

Charge sobre a reforma do Ensino Médio no Jornal da Ciência.... http://www.jornaldaciencia.org.br/include/popCharge.html

Entrevista com Diane Ravitch

Para abrir uma nova discussão sobre o ENEM e outras políticas educacionais e medidores de qualidade, sugiro que leiam a entrevista da Diane Ravitch, pesquisadora da História da Educação, nos EUA. http://www.sinprors.org.br/extraclasse/mar12/entrevista.asp Abraços, Fred

ENEM 2011 - Um pouco mais...

Olá, gente. Mais uma vez, vamos nos debruçar sobre os dados do ENEM 2011. Já tivemos algumas discussões sobre os dados e pretendemos continuar as mesmas. No post passado, usamos uma planilha de dados com os resultados já analisados e separados por escolas. Desta vez, nós obtivemos os dados originais completos para as análises que faremos a seguir. Os mesmos podems ser obtidos a partir do INEP. Enfim, aqui vamos nós. Cremos ser interessante ter uma dimensão do ENEM. Na sua edição de 2011, o mesmo aplicou 3.993.671 provas, isto representa quase 4 milhões de estudantes. Contudo, somente cerca de 31% tem a categoria da sua escola identificada (1.270.622 estudantes). Ou seja, só sabemos se a escola é federal, estadual, municipal ou privada de cerca de 30% dos estudante. É importante termos ideía desta dimensão. Dentre os que identificaram a categoria de escola, temos: Federal 22.300 (cerca de 1,8%) Estadual 970.539 (cerca de 76,4%) Municipal 15.810 (cerca de 1,2%) Privada 261.973 (cerca de 20,6%) Notamos, então, que a grande maioria dos estudantes estão em escolar da rede estadual. Vamos, então, aos resultados. Aqui devemos destacar que fizemos uma primeira análise a partir das diferentes provas apllicadas. O ENEM realiza as suas provas em quatro categorias, incluido uma redação. Nós analisamos as notas obtidas nas categorias Ciências da Natureza e Suas Tecnologias (Biologia, Física e Química), Ciências Humanas e Suas Tecnologias (História, Geografia, Sociologia e Filosofia), Línguas, Códigos e Suas Tecnologias (Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira, Artes, Educação Física, Tecnologia da Informação e Comunicação) e Matemática e Suas Tecnologias (Matemática). Aqui está o resultado geral nacional por categoria:

Vamos, então, aos resultados por categoria escolar (Federal, Estadual, Municipal e Privada) e por área de conhecimento.

A partir das médias nacionais, por categoria e por área de conhecimento, podemos verificar que a rede Federal obteve as maiores médias em todas as provas, seguida pela rede Privada. Já a rede Estadual sempre obteve os menores valores médios em todas as provas. Embora, tais valores não sejam muito diferentes, resolvemos aplicar uma Análise de Variância para verificar se tais diferenças são estatisticamente significativas ou não. Para nossa surpresa, verificamos que as médias são estatisticamente diferentes, ao nível de confiança de 95% (Teste de Tukey). Também devemos ressaltar que a rede Estadual apresenta os menores valores de desvio padrão. Isto indica o quando os valores se distribuem ao redor do valor médio. Assim, parece existir indicações de que a rede estadual apresenta uma distribuição mais concentrada ao redor da média, com uma menor variação das notas, sugerindo uma maior homogeneidade na mesma. Enfim, por enquanto, é isto. Voltaremos assim que tivermos mais análises. Abraços, Fred